修習本課程的同學不需要熟練的數學計算能力，歡迎喜歡「玩遊戲」、喜歡「摺紙」、喜歡「動腦及發表意見」的同學選修。
本課程希望學生能夠抱持著願意主動思考、參與課程討論、投入每次課程主題單元的心態來學習，在老師教授基本概念、拋出問題之後，學生能夠成為學習的主體，在老師的引導之下，了解核心概念，進而發現問題、了解問題、解決問題。因此，歡迎對數學有興趣的學生選擇這門課程，若是對數學沒有興趣、不喜歡思考總是等著答案、無法與他人一同討論分享等等，教學以及學習的成效有限，並不建議選擇這門課程。
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對自行動手設定與安裝系統有興趣的同學
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家裡要有電腦
科技力：數理與自然
中正高級中學103學年度高一選修類型一
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歡迎關心環境議題者加入。
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學生3至4人一組，各組有2次須利用課外時間自行調查磺溪及雙溪水質。
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課程中的河川水質調查以騎自行車的方式前往，陽明山地質調查為搭車前往輔以步行，選課時請斟酌自身情況。
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自行車由學校提供，前往陽明山的交通費用須由學生自付。
適合修習者
(A)對於程式設計有興趣者。
(B)欲朝資訊管理或理工領域
(電機、電子、 機械、資工、通信、數學、物理…等)發展者。
1.因課程為技術操作及教學，請勿缺課，以免影響學習成果。
2.因上課需使用電腦操作，
若同學無法自制玩遊戲者或上網者，請勿修習。
3.需有強大的學習力，以學習3D建模及修圖，非誠勿試。
本課程為台灣生態環境之維護盡一份力，透過原生種魚類繁殖照顧及野放來重建河川生態系而努力，歡迎對原生種復育有興趣的高一同學踴躍報名
如果你在科學學習經驗裡感到挫折與枯燥，這個課程改採一個用『玩』的角度看科學，本課程沒有筆紙考試也沒有範例習題，只要你有一顆對科學感到好奇的心及動手操作的慾望者，就歡迎報名挑戰。
適合修習者
(A)對於智慧車及程式設計有興趣者。
(B)欲朝資訊管理或理工領域
(電機、電子、 機械、資工、通信、數學、物理…等)發展者。