親愛的同學及家長：

　很高興大家加入了中正高中的大家庭,104 學年度起開展的是更新的挑戰,針對第一批十二年國教入學高中的同學,我們希望落實有效教學的實踐與差異化 教學的策略,如何因應以讓本校教師導引學生實踐理念,讓學生能夠悠遊在校園 的學習而非從學習中逃走,「以學習者為中心」的本位初衷是整合與銜接的關鍵。

　　中正高中希望引領學生的溝通力,在全球化的思考位界裡透過問題的覺察與 解決,以資訊能力為本展開;希望培養學生的競爭力,結合本校選出的六大心智 習性,提高學思並重的學習效能;希望增加學生的移動力,以多元面向觀察與體 驗人文自然,走出課本外的天空。我們思考在教育的質感上如何做更縱深的延伸, 我們也期待在教學的領域上如何做更橫向的連結,讓資源與效能可以更具體有效, 因此本校針對新進高一學生設計了三年的課程地圖(如手冊封底),結合現有的 發展,以及對應十二年國教的啟動,用以下思考目標執行:

• 知識與技能以探索、串連、轉化為本,結合各年級階段的課程發展與教學模 式,讓教學走向深刻與廣闊。

• 掌握應用能力,從基礎奠定基石,策劃「扶弱」課程,以彈性作為破除學習 的壓力框架,喚醒學生學習動機與動能,讓學生對自己有更好的自我期許, 擁抱自己的目標。

• 讓學生擁有觀點,在修練、聆聽與創造中呈現,設計規劃「拔尖」課程,從 差異化中實現能力的養成,進而開展創新的自我實現,讓學生成為自己想要 成為的人。